NUEVOS PARADIGMAS

Introducción

Antes de comenzar a comentar acerca de los nuevos paradigmas organizacionales, resulta conveniente revisar el significado semántico de la palabra paradigma.

Según la Real Academia Española (Rae http://lema.rae.es/drae/?val=paradigma), la palabra paradigma. Tiene varios significados:(Del lat. paradigma, y este del gr. παράδειγμα).

1. m. Ejemplo o ejemplar.

La primera acepción que se encuentra, orienta en el camino del correcto análisis de la tendencia actual de buscar cambios en las maneras en las que se realizan las actividades organizacionales. Esta orientación llega principalmente de las palabras: EJEMPLO Y EJEMPLAR, una vez más, según RAE, Ejemplo significa: (Del lat. exemplum).

1. m. Caso o hecho sucedido en otro tiempo, que se propone, o bien para que se imite y siga, si es bueno y honesto, o para que se evite si es malo.

2. m. Acción o conducta que puede inclinar a otros a que la imiten.

Como complemento se obtienen los posibles significados de la palabra ejemplar:.(Del lat. exemplar, -āris).

1. adj. Que da buen ejemplo y, como tal, es digno de ser propuesto como modelo. Vida ejemplar.

2. m. Original, prototipo, norma representativa.

6. m. Lo que se ha hecho en igual caso otras veces.

ejemplar². (De ejemplo).

1. tr. p. us. ejemplificar (‖ demostrar o autorizar con ejemplos).

Existen aparte de las acepciones de la palabra, definiciones conceptuales creadas por autores y estudiosos de las teorías organizacionales que establecen una visión más aproximada al sentido que se requiere conceptuar en esas teorías, entre ellas posemos mencionar:

·        Thomas Kuhn (The structure o scientific revolutions) “… muestras aceptadas de métodos en la ciencia…”

·        Willis Hartman (An complete guide to the future): …”la manera básica de percibir, pensar, valorar y hacer cosas asociadas a una visión particular de la realidad”.

·        Marily Fergunson ( The acuarian Conspiracy): “… un marco de pensamiento… un esquema para entender y explicar ciertos aspectos de la realidad”.

·        Joel Barker (Discovering the future: The business of paradigms): “…un conjunto de reglas que definen límites y establecen lo debido para tener éxito dentro de esos límites”.

Desarrollo

Al analizar las definiciones y acepciones de “paradigma”, se encuentra un “lugar” común que establece la razón por la cual las “maneras” de entender y hacer las cosas se aprenden e incorporan en el pensamiento y comportamiento de los seres humanos, la necesidad de socializar, integrarse o formar parte de un grupo. Se toma el ejemplo del grupo y se aprende para poder integrarse a él.

Esta necesidad se encuentra inmersa en la denominada Pirámide de Maslow, la cual establece una escala de importancia de las necesidades individuales y muestra los diferentes “niveles" de ellas que una persona promedio requiere cubrir para obtener satisfacción. Podemos leer en diferentes ubicaciones de la pirámide: amistad, respeto éxito, afecto que es relacionan claramente con la relación del individuo con un grupo social. En este sentido se puede considerar, que para poder pertenecer a algún grupo, gremio, secta, religión o cualquier forma de agrupación humana, el interesado debe “aprender” cómo se hacen las cosas para poder integrarse al grupo de su interés. Esta puede ser una manera simplificada de representar la forma en que se generan o se crean los paradigmas.

Una vez aprendido el paradigma resulta muy difícil cambiar lo aprendido y al intentarlo se generan una serie de miedos. Esos temores, muchas veces irracionales le impiden a las personas el intentar realizar nuevas actividades, conocer nuevos grupos o nuevos lugares y culturas, emprender nuevas tareas, lo que usualmente se conoce como resistencia al cambio. Miedo al “qué dirán”, miedo a ser rechazado, miedo a lo desconocido y muchos otros miedos que evitan el cambio… y por ende el desarrollo, limitando la innovación y haciendo que la creatividad se pierda en terreno estéril. Por otra parte es usual que un nuevo miembro de cualquier grupo u organización, escuche decir con frecuencia; “eso no se hace así” como opinión experta de otros miembros del equipo, que se han ganado ya su aceptación dentro de la organización gracias a haber hecho el esfuerzo personal de aprender esa “manera” particular de enfrentar la solución de problemas o la aplicación de algún conocimiento. Esta situación usualmente restringe la creatividad y las consecuentes innovaciones, baja la motivación en el afectado y genera una necesidad mayor de aprender el paradigma necesario para lograr su aceptación, sin duda generando un círculo vicioso

La necesidad de cambiar se hace una realidad cada día más tangible, al punto que han comenzado a surgir empresas que se dedican a ayudar a otras organizaciones a romper sus paradigmas.

Tal es el caso de la empresa INKNOWATION de España (www.inknowation.com) cuyo nombre, si bien no tiene una traducción formal desde el idioma inglés, combina las parabras “innovation” (innovación) con “To know” (saber) dando a entender de manera muy efectiva que se debe innovar para saber, de hecho en el video anexo a este escrito y entre los comentarios que se expresan en él existe una frase que representa el sentido que se pretende dar: “el cambio es desarrollo”.

Resulta interesante el panteamiento de Inknowation con relación a “salir de la zona de confort” que no es otra cosa que intentar dejar lo que sabemos hacer y cambiar para entrar en la “zona de no-experiencia” o “zona mágica” donde la imaginación y la creatividad hace que todo sea posible.

¿te atreves a soñar? – Inknowation España 

Conclusiones

Resulta increíble que en el mundo de hoy, en el cual el vértigo de los acontecimientos obliga a adaptarse o desaparecer, se encuentren personas u organizaciones que no establezcan el cambio de paradigmas como camino para asegurar la sobrevivencia.

En el proceso de desarrollo organizacional la creatividad y la innovación representan los elementos fundamentales para el crecimiento y posible éxito de las empresas y por tanto se debe cambiar paradigmas para poder desarrollarse.

Cada día más nos encontraremos con personas en nuestras organizaciones que dejarán de hacer las cosas como se las hemos enseñado y aun así obtendrán el resultado esperado; debemos romper nuestros propios paradigmas para poder dejar se sorprendernos cuando nos damos cuenta de que no existe uns sola manera de hacer las cosas y más aún los mercados nos pedirán cada vez más que hagamos cosas que antes no sabíamos hacer. Esta es la esencia del cambio y por tando el camino al futuro desarrollo.

Un ejemplo interesante acerca de lo paradigmas puede tomarse de la novela AZTECA del autor Jennings, cuando menciona que los Aztecas conocían la rueda pero no la usaban como base de transporte sino como juguete para niños, por eso los conquistadores pensaban que eran unos ignorantes, sin embargo los Aztecas no disponían de bestias de carga ni caminos adí que no veían la necesidad de pensar siguiera en la posible utilidad de la rueda en su desarrollo… quizá por ese paradigma ganaron los conquistaores.

Referencias

·         http://www.inknowation.com/es/

·         http://imagenes.mailxmail.com/cursos/imagenes/3/6/nuevos-paradigmas-organizacionales_19763_10_1.jpg
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSqjUudLRei5T3v5rWQ6CqmJEkezCA5DKLbLOPhckbPWiuBB8s_jw

·         http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/76/Pir%C3%A1mide_de_Maslow.svg/1729px-Pir%C3%A1mide_de_Maslow.svg.png

·         http://www.migueljara.com/wp-content/uploads/2010/12/paradigmas1.jpg

·         (Conceptos tomados de http://www.slideshare.net/rafael56/ paradigmas-presentation-781052

·         AZTECA. Jennings Novela